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现代诗好句摘抄

1、关于绝美又惊艳的现代诗歌好句摘抄 生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美。——泰戈尔 你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你 。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦 。——卞之琳《断章》字迹已模糊,因为思念的缘故。

2、“我一辈子想不出一个人类像海那么慷慨”的句子出自顾城的《一些人,一些事》。“桥上的风景美如画,美得像一首诗,让人心旷神怡,流连忘返”这句话出自余光中的《台北的桥》。

3、春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头,便是人间好时节。快乐很简单,就是春天的鲜花,夏天的绿荫,秋天的野果,冬天的漫天飞雪。一帘清雨,垂下了一汪泪,一份缠绵,揉断了心碎。

现代诗摘抄

1、现代诗摘抄如下:诗歌一:我是天空里的一片云,偶尔投影在你的波心,你不必讶异,更无须欢喜,在转瞬间消灭了踪影。

2、【摘抄类】我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我不去想能否赢得爱情,既然钟情于玫瑰,就勇敢地吐露真诚。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。

3、著名现代诗短诗摘抄如下:《碟恋花山河》:危倚曲榄日渐消,一度风光,溪水暗梅梢。万里阔天云无处,风渐啸声雨渐辽。北国风光千里渺,徐徐觅觅,淡烟问柳条。伴惹林寒袭山道,犹是旗幡向酒招。

4、《夜》把白昼涂成墨色,让热闹喧哗复燃汹涌在霓虹灯座,这泛滥浓烈多样思路无限蔓延的夜,是清醒的一座座崇山。

5、《远和近》顾城 你,一会看我,一会看云。我觉得,你看我时很远,你看云时很近。

6、适合四年级摘抄的现代短诗如下:《风》风,再大也不可怕。可怕的是,风吹过去,什么都变了,你却没有变。风,再大也不可怕,可怕的是,风吹过去,什么都没变,你却变了。

适合摘抄的现代诗

1、适合摘抄的现代诗 《泡影》--顾城两个自由的水泡,从梦海深处升起,朦朦胧胧的银雾,在微风中散去,我像孩子一样,紧拉住渐渐模糊的你,徒劳地要把泡影,带回现实的陆地。

2、《热爱生命》 汪国真我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我不去想能否赢得爱情,既然钟情于玫瑰,就勇敢地吐露真诚。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。

3、适合摘抄的现代诗短诗如下:《雨巷》戴望舒。撑着油纸伞,独自。彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

4、适合四年级摘抄的现代短诗如下:《风》风,再大也不可怕。可怕的是,风吹过去,什么都变了,你却没有变。风,再大也不可怕,可怕的是,风吹过去,什么都没变,你却变了。

5、著名现代诗短诗摘抄如下:《碟恋花山河》:危倚曲榄日渐消,一度风光,溪水暗梅梢。万里阔天云无处,风渐啸声雨渐辽。北国风光千里渺,徐徐觅觅,淡烟问柳条。伴惹林寒袭山道,犹是旗幡向酒招。

著名现代诗短诗摘抄

顾城的三首短诗:远和近-顾城 你,一会看我,一会看云。我觉得,你看我时很远,你看云时很近。

微微的希望 作者:顾城 我和无数不能孵化的卵石,垒在一起,蓝色的河溪爬来,把我们吞没,又悄悄吐出。没有别的,只希望草能够延长,它的影子。

《远和近 》现代 · 顾城 你。一会看我。一会看云。我觉得。你看我时很远。你看云时很近。《小巷》现代.顾城 小巷。又弯又长。没有门。没有窗。我拿把旧钥匙。敲着厚厚的墙。

现代小短诗摘抄

1、微微的希望 作者:顾城 我和无数不能孵化的卵石,垒在一起,蓝色的河溪爬来,把我们吞没,又悄悄吐出。没有别的,只希望草能够延长,它的影子。

2、现代短诗如下:《夜》把白昼涂成墨色,让热闹喧哗复燃汹涌在霓虹灯座,这泛滥浓烈多样思路无限蔓延的夜,是清醒的一座座崇山。

3、《远和近》(顾城)你,一会看我,一会看云。我觉得,你看我时很远,你看云时很近。《偶然》(徐志摩)我是天空里的一片云,偶然投影在你的波心 你不必讶异,更无须欢喜,在转瞬间消灭了踪影。

摘抄简短现代诗进行赏析

1、“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的招手,作别西天的云彩。”这节诗可用几句话来概括:舒缓的节奏,轻盈的动作,缠绵的情意,同时又怀着淡淡的哀愁。

2、明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。赏析:节选四句精巧短小、明白如话,乍一看并不难懂,细思量却觉得意味无穷。诗人通过简单的几个对象:人、明月、窗子、梦,表达了世间万物相互关联、平衡相对、彼此依存的哲理。

3、明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。【相对】好诗耐读,有人说,这四句“足够品读一生”。在人生的不同阶段,你可能有不同的体会。

4、思念的真切,在此从内到外,由浅及深,得到了淋漓尽致的体现。相思不是简单之物,诗人表现也从多角度多侧面出发,用形象帮助思维说话。四个意象虽无逻辑关联,但每一意象的本质都能让人联想起意味相似的相思。

5、”诗人用“寒冷”、“雪”、“风”、“封锁”等意象勾勒出扼杀着一个个求生的生命的悲惨处境。两首诗写于同一时期,都表现出诗人对人民苦难的深情关注。第二层,隐喻人民反抗。