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高中语文《沁园春长沙》教学教案

高中语文《沁园春 长沙》教学教案一 【教学三维目标】 知识与技能 初步现代诗歌整理集锦教案大全了解词现代诗歌整理集锦教案大全的一些体裁知识现代诗歌整理集锦教案大全,能够有感情地朗诵和背诵诗歌。(准确把握停顿、重音、语速、语调、节奏等) 过程与 方法 抓住关键词语,梳理思路。

明确现代诗歌整理集锦教案大全:《沁园春 雪》中的“风流人物”是指才华出众,品格超群,对历史发展有巨大影响的杰出人物,英雄豪杰。

沁园春·长沙》是毛泽东主席在青年时期创作的诗歌名篇,表现现代诗歌整理集锦教案大全了青年人睥睨一切的壮志豪情,以及对于革命的必胜信念,激励着一代又一代的年轻人用青春和热血书写生命的壮美篇章。

长春版语文七年级上册《现代诗歌》教案

欣赏配乐朗诵,想一想:诗歌写了什么内容?过渡:爱是冰心永恒的主题,她在国外的三年中由于远离母亲,常常沉浸在对母爱的怀念中,所以这三年中她常常为母爱放歌。

、一首诗就像一幅画,这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢? 这首诗向我们展现了“我”想像自己变成一朵金色花,与妈妈嬉戏的画面。 2)、我从诗中读到了一个___的孩子。 我从诗中读到了一个___的妈妈。

下面这首写春风的散文诗,同样是形象可感、形神兼备的,请学生试作分析。(投影显示) 沿着开花的土地,春天吹着口哨;从柳树上摘一片嫩叶,从杏树上掐一朵小花,在河里浸一浸,在风中摇一摇;于是,欢快的旋律就流荡起来了。

生命的选择 雷抒雁 〈1〉在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。 〈2〉多好的一块空地。

吴望尧先生有的诗令人震撼动情而又显示出自己的博学:如《乃有我铜山之崩裂》开始两句是: 乃有我铜山之崩裂了你心上的洛钟也响着吗? 余光中先生评价说:当年望尧写好后示我,只看起句就震撼了我。太有气象了,动情,就应该如此的。

天净沙秋思教案

《天净沙秋思》是元曲作家马致远创作的小令,是一首著名的散曲作品。下面,我为大家分享公开课《天净沙秋思》教案,希望能帮助到大家!教学目标:通过反复诵读,能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。

一)理解题意 如何理解“秋思”二字? 《天净沙·秋思》被誉为“秋思之祖”。(二)了解相应文学常识 散曲:小令:(三)了解写作背景 马致远的散曲多为叹世之作,抒发怀才不遇的情绪。

课题及作者:课题由两部分组成,与词相似,天净沙是曲牌名,秋思是题目──即秋的思念。作者马致远,元代戏曲家,有曲状元之称。这首散曲是他的代表作,描写景物意境优美,语言凝练,是一首需要反复吟咏、细细品味的佳作。

师本(2)班夏芸070101237《天净沙·秋思》的十种板书设计提纲式板书按讲解顺序列出诗中的主要意象,层层递进,步步深入,让学生抓住各诗句间的联系,最后明确诗的中心。这种板书有利于学生更清晰地掌握全诗脉络。

《天净沙·秋思》这首小令“寥寥数语,深得唐人绝句妙镜”,马致远出人意料地连用了九个名词为夕阳下远行天涯的“断肠人”勾勒出一幅凄清,萧条的背景。

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢?下面是我收集整理的《天净沙秋思》教案设计表格式,欢迎阅读与收藏。

《死水》语文教案

《死水》语文教案1 教学目标 (-)通过学习,使学生初步了解现代诗歌的一般特点,提高学生对现代诗歌阅读鉴赏的能力。 (二)体会《死水》用反语描写丑的事物,使丑的事物显得更丑的写法特色。

第一重意义:从《死水》的创作时间看,死水是美国社会的象征。 《死水》创作于1925年4月的芝加哥,华美外表的下面是污秽和罪恶。

《死水》一诗,从创作、发表到结集出版,随时、地不同,一般有三种看法。 第一种看法:从《死水》的创作时间看,“死水”是美国社会的象征。 第二种看法:从《死水》的发表时间看,“死水”象征的是北洋政府。